El uso de las TIC en los centros educativos se impone y sustituye a
antiguos usos y recursos.
El uso del ordenador, la PDI y el software educativo como herramienta de investigación, manipulación y expresión tiene una cualidad muy motivadora y atractiva para el alumnado de los distintos niveles educativos.
El uso del ordenador, la PDI y el software educativo como herramienta de investigación, manipulación y expresión tiene una cualidad muy motivadora y atractiva para el alumnado de los distintos niveles educativos.
APORTACIONES DE LAS TIC EN EL AULA:
·
Crean autonomía en el
alumno/a, mediante la ayuda de un adulto.
·
Fomentan el uso
cooperativo y colaborativo entre los alumnos/as.
·
Mejoran la destreza
motriz.
·
Ayudan a desarrollar
los contenidos sistemáticamente.
·
Facilitan la
comprensión de conceptos.
·
Estimulan nuevos
aprendizajes.
·
Motivan la
comunicación, tanto de los iguales como entre maestro/a-alumno/a.
Las TIC se pueden trabajar en las 3
áreas del currículum de infantil:
·
Descubrimiento de uno mismo.
·
Descubrimiento del entorno.
·
Intercomunicación
y lenguajes.
Nuevos objetivos del currículum de
infantil:
·
Dominio básico del ordenador.
·
Ser
consciente del gran abanico de recursos y ventajas de las TIC.
·
Comprender que nos pueden facilitar todo tipo de información.
·
Saber que es una herramienta de comunicación.
El/la maestro(a) ha de:
- Formarse y tener un cierto dominio de las TIC, para
poder enseñar su utilización.
- Integrar las TIC en el aula con una clara finalidad
educativa.
- Trabajar en equipo.
